Suivant le référentiel de l'Éducation Nationale
DOMAINE LITTÉRAIRE ET ARTISTIQUE
Culture littéraire, artistique et
audiovisuelle
Les points de repères historiques et esthétiques (et la connaissance approfondie
d'œuvres représentatives) nécessaires à l'élargissement d'une culture qui porte
principalement sur les champs d'expression qui utilisent les images et les sons,
mais qui ne peut à priori exclure aucun domaine (textuel, visuel, sonore et
musical, audiovisuel)
Les différentes méthodes d'approche permettant d'appréhender les relations
synchroniques et diachroniques
Les rapports entre l'art, l'histoire des idées et des moyens de communication de
masse, les sciences et les techniques, l'économie et la société.
Expression et communication
Formes et modes d'expression
les différents types de textes (roman, scénario, critique, presse,
réglementation, documentation technique…)
la variété des documents sonores (informations, débats, dramatiques…)
les documents audio-visuels (film, émission de télévision…) et leurs genres
les techniques de compte rendu (à l'oral comme à l'écrit) : plan, résumé,
commentaire…
les messages oraux et écrits adaptés aux situations professionnelles : synopsis,
découpage, commentaire, indications ou notes techniques, courrier et téléphone…
Techniques d'information et de communication
les techniques documentaires (aussi bien dans le domaine artistique que dans le
domaine technique) : recherche des documents, construction d'un dossier,
élaboration de synthèses
les situations et les outils de communication, en particulier les techniques de
communication de groupe nécessaires au travail en équipe : analyse des
situations, compréhension des messages reçus ( verbaux, écrits, non-verbaux),
production de messages intelligibles et adaptés…
Techniques d'analyses
Les principales techniques d'analyse d'un récit, d'une œuvre littéraire,
radiophonique, audiovisuelle (appliquées à des genres diversifiés).
Les techniques d'analyse et d'écriture d'un scénario, d'un découpage, d'un
commentaire (aussi bien d'un point de vue artistique que d'un point de vue
technique)
La continuité dramatique (image et son) :
plan, séquence, enchaînements, raccord, rythme, contrepoint… : définition,
règles et conventions, modes et habitudes à travers les genres et les périodes,
notations, effets sur le sens et l'esthétique…
SCIENCES PHYSIQUES
Électricité et électronique
Lois générales d'électricité
Fonctions de base de l'électronique : amplification des signaux, filtrage,
modulation et démodulation, échantillonnage, numérisation du signal, production
et traitement des signaux analogiques et numériques, notions de traitement
numérique du signal et de filtrage numérique
Conversions d'énergie : électriques (alternatif/continu, alternatif/alternatif,
continu/continu), électromécaniques (moteurs)
Transducteurs (tubes analyseur, tube image, CCD, microphone, enceinte
acoustique…)
Ondes et rayonnement
Ondes progressives
Réflexion et réfraction
Interférences
Diffraction
Ondes stationnaires
Polarisation
Optique
Optique géométrique (miroirs, dioptres, systèmes centrés…)
Optique physiologique (perception visuelle, pouvoir séparateur, persistance…)
Applications aux appareils de prise de vue
Photométrie
Notions de photométrie
Applications à l'éclairage et à la prise de vue
Colorimétrie
Nature de la lumière (spectres, températures et rendu des couleurs…)
Synthèse des couleurs (additive et soustractive)
Trichromie (RGB, XYZ…) ; représentations graphiques
Acoustique
Acoustique physique (sons naturels et sons complexes)
Acoustique architecturale (propagation, absorption, réverbération)
ÉCONOMIE ET GESTION
Approche générale du secteur
audiovisuel et des spectacles
Le secteur de l'information et de la communication
L'audiovisuel et les spectacles vivants
Présentation des grands vecteurs médiatiques (hertzien, satellite, câble), et
des circuits de diffusion et de production
La situation de l'audiovisuel en France, en Europe, et dans le monde
L'entreprise
L'entreprise en tant que système
Le fonctionnement de l'entreprise
Exemples d'organisation d'entreprises audiovisuelles et de spectacles
Information et communication dans l'entreprise
La production
Typologie des produits audiovisuels et des spectacles
Les étapes de la production
Les personnels et les emplois
Les coûts et financements de la production
Le marché des produits
Le cadre juridique de l'audiovisuel et des spectacles
Le cadre législatif et administratif
La propriété littéraire et artistique
Les droits des personnes et le respect de la vie privée
Le droit du travail et la législation sociale : cadre général et spécificités
ANGLAIS
Grammaire
La maîtrise opératoire des éléments morphologiques et syntaxiques figurant au
programme des classes de première et terminale constitue un objectif
raisonnable. Il conviendra d'en assurer la consolidation et l'approfondissement.
Lexique
On considérera comme acquis le vocabulaire élémentaire de la langue de
communication et le programme de second cycles des lycées.
C'est à partir de cette base nécessaire que l'on devra renforcer, étendre et
diversifier les connaissances en fonction des besoins spécifiques de la
profession.
Éléments culturels des pays utilisateurs d'une langue vivante étrangère
La langue vivante étrangère s'entend ici au sens de la langue utilisée par les
techniciens et doit être pratiquée dans sa diversité : écritures des dates,
unités monétaires, abréviations, heure…En anglais, on veillera à familiariser
les étudiants aux formes britanniques, américaines, canadiennes,
australiennes…représentatives de la langue anglophone.
Une attention particulière sera apportée à ces problèmes, tant à l'écrit qu'à
l'oral.
Compétences fondamentales
Exploitation de la documentation, en anglais, afférente aux domaines techniques
et commerciaux (notices techniques, documentation professionnelle, article de
presse, courrier, fichier informatisé ou non…)
Utilisation efficace des dictionnaires et ouvrages de référence appropriés
Compréhension orale d'informations ou instructions à caractère professionnel et
maîtrise de la langue orale de communication au niveau de l'échange de type
professionnel ou non, y compris au téléphone
Expression écrite, prise de notes, rédaction de comptes rendus, de lettres, de
messages, de brefs rapports
TECHNOLOGIE DES EQUIPEMENTS ET SUPPORTS
(TES)
Prise de l'information
Appareil photographique ; caméra film ; caméra et enregistreur vidéo ;
microphone et enregistreur de sons.
Équipements d'éclairage ; machinerie…
Stockage de l'information
Lecteur-enregistreur (analogique, numérique)
Les supports et leurs traitements (optiques, magnétiques, micro-électroniques…)
Transformation de l'information
Dispositifs de transfert de supports et normes.
Mélangeurs ; consoles de mixage ; générateurs d'effets ; truqueurs ; dispositifs
correction…
Dispositifs de montage (y compris pilotage et synchronisation)
Palettes graphiques ; synthétiseurs…
Restitution et distribution de l'information
Moniteur ; téléviseur ; vidéo-projecteur ; projecteur film ; enceintes
acoustiques …
Distributeurs (audio et vidéo) ; dispositifs de commutation et de brassage.
Supports matériels (câble coaxial, fibre optique, liaison hertzienne…)
Contrôle et mesurage
Standards ; normes d'enregistrement et de diffusion.
Contrôle et mesurage de la lumière et des images, des sons, des signaux
électriques.
TECHNIQUES ET MISES EN OEUVRES (TMO)
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Enseignements |
Horaires hebdomadaires 1ère et 2ème année par option Total (cours + en groupe) (horaires annuels à titre indicatif)
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Métiers de l’image |
Techniques
d’ingénierie et |
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|
Domaine littéraire
|
8 (6+2) (240h/an) |
6 (6+0) (180h/an) |
|
Anglais |
1,5 (1,5+0) (45h/an) |
1,5 (1,5+0) (45h/an) |
|
Sciences physiques |
4 (2+2) (120h/an) |
4 (2+2) (120h/an) |
|
Économie et gestion |
1,5 (1,5+0) (45h/an) |
1,5 (1,5+0) (45h/an) |
|
Technologies des équipements et supports |
5 (1+4) (150h/an) |
7 (1+6) (210h/an) |
|
Techniques et
|
11 (0+11) (330h/an) |
11 (0+11) (330h/an) |
|
Total
|
31 (12+19) (930h/an) |
31 (12+19) (930h/an) |
EXAMEN de BTS
|
Bts DES METIERS DE L’AUDIOVISUEL |
Métiers de l’imageTechniques d’ingénierie et exploitation des équipements |
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ÉpreuveS |
Coef. |
Durée (forme ponctuelle) |
|
E1 - Domaine littéraire et artistique |
2 |
4 h |
|
E2 - Anglais |
1,5 |
20 mn |
|
E3 - Sciences physiques |
2 |
3 h |
|
E4 - Technologie des équipements et supports |
2 |
3 h |
|
E5 - Techniques et mise en oeuvre |
3 |
4 h |
|
E6 - Epreuves professionnelle de synthèse |
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|
E61 - Projet à caractère industriel |
4 |
1h15 |
|
E62 - Rapport d’activités professionnelles |
1 |
30 mn |